SAYI:B.08.0.OGM.0.09.01.01.379/15655 28.11.2006
KONU:Öğrenci Başarıları

İLGİ:

Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği.

Türk milletinin bütün fertlerini; beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek; Türk Millî Eğitiminin genel amaçları arasında yer almaktadır.

Bu çerçevede; kişilerin, kendi sorunlarının çözümü için gerekli bilgileri sağlamaları, ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda yetişmeleri ve eğitim öğretimde uygulanan mevzuat hükümlerini bilmeleri, başarılarının artmasındaki en önemli etkenler olduğu bir gerçektir. Ayrıca, tüm yönetici ve öğretmenlerin, yönetici ve öğretmen rolleri açısından kendilerini sorgulamaları, bir bakıma öz eleştiride bulunmaları, kendi yeterlilik alanları ve ihtiyaç duydukları konuları belirlemeleri, sistemin bütününde kalitenin gerçekleşmesini sağlamak açısından önem taşımaktadır.

Eğitim sistemimizdeki öğrenci profili; bilimsel ve akılcı düşünme becerisine sahip, araştırmacı ve sorgulayıcı, bilgiyi ezberleyen değil bilgiye ulaşabilen, bu bilgiyi kullanıp paylaşabilen, iletişim kurma becerilerine sahip, teknolojiyi etkin bir şekilde kullanabilen, kendi kişiliğini gerçekleştirmiş ve bunun yanı sıra insanlığın ortak değerlerini de sahiplenmiş, üretken, takım çalışmasına yatkın, öğrenmeyi öğrenmiş ve yaşam boyu öğrenmeyi benimsemiş bireyler olarak belirlenmiştir.

Eğitimde toplam kalite yönetimi anlayışı içinde, sürekli yapılacak ölçme ve değerlendirme ile istenilen ve kararlaştırılan standardın yakalanması, bu verilerden yararlanarak öğrencilerin kendilerini sürekli olarak geliştirmeleri hedeflenmiştir.

Zaman zaman Bakanlığımıza ulaşan bilgilerden, öğrencilerimizin ve velilerimizin öğrenci başarısını etkileyen “Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği” hükümleri konusunda yeterli bilgilere sahip olmadıkları ya da okuldan, öğretmenden veya diğer öğrencilerden aldıkları duyumlara göre bildikleri anlaşılmıştır.

Okullarımızda öğrencilerin başarılarının artırılmasında; okul yönetimi, öğretmen, öğrenci ve velilerle etkin ve sürekli bir iş birliğinin önemi büyüktür. Bu nedenle, okul yönetimlerince; yapılacak olan öğretmenler kurulu toplantılarında, öğrencilere rehberlik saatlerinde, veli toplantılarında ve gerekli görülen zamanlarda aşağıda belirtilen bilgi başlıklarındaki konuların yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerle paylaşılması uygun görülmüştür.

Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği çerçevesinde:

1- Öğrencilerin uyum içinde bir arada yaşamanın gereği olarak demokrasinin temel ilkelerine, insan hak ve özgürlüklerine dayalı etkin ve katılımcı fertler olarak yetiştirilecekleri,

2- Öğrenci başarısının bir bütün olarak dikkate alınacağı ve sınıf geçmesinin bir sınıfta aldığı bütün derslerden başarılı olmasına ya da yıl sonu başarı ortalamasına göre belirleneceği,

3- Öğrenci başarısının sürekli izleneceği, sınıf rehber öğretmeni, okul rehberlik ve psikolojik danışma servisi ile işbirliği içinde çalışılacağı,

4- Genel ortaöğretimde; 9’uncu sınıf sonunda öğrencilerin, istediği alanı seçmek için o alana kaynaklık eden derslerden başarılı olunması veya alana kaynaklık eden derslerde başarısızlık söz konusu ise bu derslerin yıl sonu ağırlıklı ortalamalarının en az 2.50 olması halinde o alana gideceği, bu iki şartın oluşmaması durumunda yıl sonu başarı ortalaması en yüksek alanın zorunlu olarak seçileceği ancak, 11’inci sınıfa geçen öğrencilerin istedikleri alanı seçebilecekleri ve o alanın 10’uncu sınıfta görmedikleri alan derslerinden sorumlu tutulacakları,

Tüm ortaöğretim kurumlarında 9’uncu sınıf sonunda isteyen öğrencilerin meslek liseleri ile teknik liselere geçiş yapabilecekleri ve ders kesiminden itibaren meslek alanı seçimi için ilgili meslek liselerine başvurabilecekleri; teknik liseye geçiş için ise, ders kesimi itibarıyla, 9’uncu sınıfta Dil ve Anlatım, Matematik, Fizik ve Kimya derslerinin her birinden ders yılı sonunda başarılı olan ve yıl sonu notu başarı ortalaması en az 3.00 olan öğrencilerin derslerin kesildiği tarihten itibaren 10 iş günü içinde başvuru yapabilecekleri, bu dört ders dışındaki ders/derslerden başarısızlık söz konusu ise yıl sonu genel başarı ortalamasının en az 2.50 olması gerektiği,

5- Yıl içerisinde bir dersin başarısının değerlendirilebilmesi için haftalık ders saati sayısı üç ve daha fazla olan dersler için üç, bir ve iki saat olan dersler için iki yazılı sınav yapılmasının zorunlu olduğu,

6- Sözlü puanı verilirken, sadece sınıf içerisindeki faaliyetlerin değil sosyal etkinlik, derse hazırlık, dersle ilgili araştırma çalışmalarının da birlikte değerlendirileceği,

7- Dönem notunun yazılı, sözlü, ödev ve projelere verilen puanların nota çevrilerek belirlendiği, her dersten her iki dönemde de mutlaka dönem notunun alınması gerektiği ancak, uzun süren özürleri nedeniyle öğrencilere birer yazılı sınav eksiği ile dönem notunun verilebileceği,

8- Bir dersin yıl sonu notunun birinci ve ikinci dönem notların aritmetik ortalamasına göre verildiği, bir dersten başarılı sayılabilmek için ikinci dönem notunun en az geçer (2), birinci dönem notu etkisiz (0) ise ikinci dönem notunun en az orta (3) olması gerektiği,

9- Öğrencilerin; bütün derslerden başarılı olarak doğrudan sınıfı geçebilecekleri gibi ilgi yönetmeliğin 33’üncü maddesi gereğince ortalama ile geçilemeyen dersler hariç, bazı derslerden başarısızlık söz konusu ise tüm derslerin yıl sonu başarı ortalamasının fen liseleri ve sosyal bilimler liselerinde 3.50, Anadolu türü liseler ile hazırlık sınıfı bulunan liselerde 3.00, genel lise, spor lisesi, mesleki ve teknik liselerde 2.50 olması durumunda ortalama ile sınıf geçebilecekleri ya da alt sınıflar dahil başarısız ders sayısı en fazla iki olanların sorumlu olarak sınıf geçebilecekleri, bu şartların taşınmaması durumunda öğrencilerin sınıf tekrarı yapacakları,

10- Öğrencilerin ortaöğretim boyunca sadece bir defa sınıf tekrarı yapma haklarının bulunduğu, tekrar başarısız olunması durumunda okulu ile ilişiklerinin kesileceği, ayrıldıkları programlara göre Açık Öğretim Programları ile Yaygın Meslekî ve Teknik Eğitim Programlarına yönlendirilecekleri,

11- Özürsüz devamsızlık süresinin 20 günü, özürlü-özürsüz devamsızlıklarının 45 günü geçemeyeceği ve özür belgesinin 7 iş günü içerisinde okul idaresine bizzat teslim edileceği, bazı derslere girilmemesi durumunda da girilmeyen bu sürelerin devamsızlık olarak hesaplanacağı, sağlık kurulu raporuna dayalı uzun süreli hastalıkları nedeniyle okuluna devam edemeyen öğrencilerin de iki dönem notu almalarının şart olduğu,

12- Ortalama yükseltme sınavlarının yeni ders yılının başlamasından bir hafta önce bitecek şekilde bir defa yapıldığı ve bu sınavlarda öğrencilerin bulundukları sınıfta okudukları en fazla üç dersten sınava katılabilecekleri, sorumluluk sınavlarının ise alt sınıflara ait dersler olduğu ve ders kesimi ve ortalama yükseltme sınavları ile beraber olmak üzere iki defa yapıldığı,

13- Ders yılı sonunda mezun olmalarına rağmen daha sonra yapılacak olan ortalama yükseltme sınavlarına girmek isteyen son sınıf öğrencilerinin mutlaka okul idarelerine bu durumu yazılı olarak bildirmeleri gerektiği,

14- Öğrenci ve velilerimizin eğitim öğretimle ilgili mevzuat konularına www.meb.gov.tr adresinden ve ilgili dairelerin web sayfalarından ulaşabilecekleri, bilgi edinebilecekleri veya çıktı alabilecekleri, mevzuatın bu şekilde sürekli izlenmesi ve bilinmesi gerektiği,

15- Varsa okulların internet sayfalarından; öğrencilerinin devam-devamsızlıklarının, başarı durumlarının, sınav günlerinin izlenmesi, okul idaresi ile devamlı irtibat kurulması gerektiği,

16- Öğrencilerimizin rahat bir ortamda çalışabilmelerini sağlamak amacıyla evlerde çalışma ortamlarının hazırlanması, bilgisayar, tv ve benzeri bilişim araçlarından faydalanmaları konularında velilerce yardımcı olunması

konularına yer verilmesi ve bu tür faaliyetlerin uygun görülecek zamanlarda sürekli gündemde tutularak başarının artırılmasına özen gösterilmesi hususunda,

Bilgilerinizi ve gereğini rica ederim.

Prof.Dr. Necati BİRİNCİ
Müsteşar